به نقل از «خبرگزاری آریا»

مقایسه کتاب های زبان انگلیسی جامع انتشارات مبتکران و خیلی سبز

تاریخ انتشار: ۸ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۸۱۶۱۳۰

خبرگزاری آریا - برای کسانی که تا کنکور با زبان انگلیسی میانه خوبی نداشته اند و هیچ وقت تجربه حضور در کلاس زبان و ... را نداشته اند، آشتی کردن ناگهانی با این درس کار سختی است. نه اینکه کلاس رفته ها لزوما در کنکور، انگلیسی را 100 درصد بزنند ولی حداقل این است که از اعتماد به نفس بالاتری برای برخورد با این برخوردارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

البته درست است که اصلاح وضعیت زبان انگلیسی در سال کنکور (یعنی دوازدهم) کار ساده ای نیست ولی نا امید هم نباید بود. انتشارات های مختلفی کتاب های جامعی را برای زبان انگلیسی به چاپ رسانیده اند که شامل محتوای زبان دهم، یازدهم و دوازدهم است. از این میان کتاب های زبان انگلیسی جامع مبتکران نوشته شاب اناری و روزبه شهلایی مقدم و کتاب جامع انگلیسی خیلی سبز نوشته رضا کیاسالار، از سرآمد ترین ها هستند. در این مقاله می خواهیم به مقایسه و بیان ویژگی های آنها بپردازیم.
کتاب زبان انگلیسی جامع مبتکران نوشته شهاب اناری و روزبه شهلایی مقدم
متن درس‌نامه کتاب زبان جامع مبتکران روان و ساده است، توضیحات هر بخش مشخص و با استفاده از مثال و جداول مختلف ارائه‌ شده‌اند که یادگیری را برای دانش آموزان تسهیل می‌کند. درس‌نامه بخش بزرگی از کتاب را تشکیل می‌دهد. تمامی توضیحات بخش‌های مختلف آموزشی گرامر، واژگان و درک مطلب و کلوزتست به‌صورت کامل و جامع در کتاب ارائه‌ شده است که با ضمیمه‌های ارائه‌ شده منجر به حجیم شدن درس‌نامه و به‌طور کلی کتاب شده است.
یکی از نقاط قوت کتاب، پوشش تمامی مطالب و بخش‌های مختلف کنکور سراسری است که نویسندگان به‌خوبی با درک این موضوع، توانسته‌اند درس‌نامه جامع و کاملی را ارائه کنند. تمرکز بر آموزش نکات درک مطلب و ارائه شیوه‌های پاسخگویی به آن‌ها، در کنار پوشش کامل نکات گرامری و ارائه کل واژگان تمامی پایه‌ها، از طریق آموزش مستقیم آن‌ها و ارائه واژ‌ه‌نامه جیبی و همراه کنکوری، همگی در کنار هم سبب شده‌اند تا کتاب یک منبع کامل و جامع آموزشی برای کلیه مطالب زبان کنکور باشد.

درس‌نامه قابل‌استفاده برای تمامی دانش آموزان با هر سطحی است. پوشش پایه‌ای و جامع درس‌نامه از یک ‌سو سبب می‌شود تا دانش آموزان متوسط و ضعیف بتوانند از پایه زبان را یاد بگیرند و به ابعاد مختلف آن مسلط شوند، از سوی دیگر ارائه نکات و مطالب مخصوص دانش آموزان قوی، مثل بخش نکات تکمیلی درس‌نامه یا تکنیک‌های متن‌خوانی، سبب می‌شود تا درس‌نامه برای دانش آموزان قوی هم مؤثر و مفید باشد.
دانش‌آموزانی که پایه خوبی از زبان انگلیسی ندارند و به دنبال آشنایی و تسلط بر زبان انگلیسی کنکور هستند، می‌توانند از پایه زبان انگلیسی را با این کتاب یاد بگیرند و با آن کار کنند.
از نکات مثبت کتاب زبان جامع مبتکران در درس‌نامه، می‌توان به این اشاره کرد که بعد از آموزش هر بخش گرامری، چندین تمرین جای خالی به‌صورت تشریحی که متناسب با بخش آموزش داده‌ شده هستند، آورده شده است که بسیار خوب و مناسب انتخاب ‌شده‌اند.
تست‌ها در چهار بخش اصلی دسته‌بندی ‌شده‌اند. تست‌های سطح اول، تست‌های نوادگان شکسپیر، تست‌های مرور و تست‌های کنکوری. به لحاظ آموزشی، تست‌های سطح اول ساده‌تر هستند و تست‌های شکسپیر سطح بالاتری دارند که باعث می‌شود روند سخت شدن تست‌ها به‌خوبی وجود داشته باشد. همچنین نکته بسیار مهم و مثبت تست‌ها، وجود بخش تست‌های مروری است که باعث می‌شود مطالب گذشته دوباره در ذهن دانش آموزان تجدید شود و بتوانند مطالب آموخته ‌شده را دوباره تمرین کنند. از دیگر نکات مثبت تست‌ها، پوشش انواع تیپ‌های مختلف سؤالات است، که حتی در دسته‌بندی‌های مشخص و جداگانه خود قرار دارند. مثلاً تست‌هایی تحت عنوان Writing یا مباحث Collocation در کتاب وجود دارد که تست‌های این تیپ‌ها را به‌طور خاص پوشش داده است. (براساس چاپ 99)
موضوع
درس
زیر موضوع
تعداد تست
انگلیسی دوازدهم
1
Grammar
124
Vocabulary
180
Reading comprehension
61
Sample test
25
2
Grammar
103
Vocabulary
121
Reading comprehension
59
Sample test
25
3
Grammar
109
Vocabulary
206
Reading comprehension
54
Sample test
25
انگلیسی دهم
Grammar
136
انگلیسی یازدهم
95
انگلیسی دهم و یازدهم
Test
60
Vocabulary
309
Test
126
کنکور سراسری 98 داخل
5 آزمون 25 تایی
کنکور سراسری 98 خارج از کشور
2 آزمون 25 تایی
مجموع
1993

کتاب زبان انگلیسی جامع خیلی سبز نوشته رضا کیاسالار
در کتاب زبان جامع خیلی سبز، متن درسنامه روان و به خوبی قابل درک است و هرجا نیاز به توضیح بیشتر برای جا افتادن مطلب نیاز بوده است ارائه شده است. درسنامه در بخش گرامر خلاصه و مفید ارائه شده است که سبب شده تا حجم آن در مقایسه با سایر کتاب ها کمتر باشد، اما در کتابچه واژگان که آموزش واژگان در آن قرار دارد، برای هر واژه نقش آن، به همراه جمله مثالی و ترجمه آن و معانی دوم و سوم هر واژه در صورت وجود نیز بیان شده است که حجم آن را بالا برده است.
با بیان نکات تستی و مهم هر بخش گرامری و توضیح جامع واژگان تمام آنچه باید دانش آموزان برای شرکت در کنکور بدانند پوشش داده شده است و بخش درسنامه درک مطلب با عنوان متن و مهارت، مهارت های ضروری پاسخ دهی به تست های Reading و Cloze را شرح داده است.
ارائه ترجمه نمونه جملات برای واژگان، آموزش تکنیک های متن خوانی و توضیح شفاف گرامر از جمله مواردی است که به دانش آموزان ضعیف بسیار کمک می کند تا با درس ارتباط بگیرند و خود را تقویت کنند. بیان مناسب نقش کلمات در درسنامه واژگان و ارائه معانی دوم و سوم آنها و طرح کردن نکات گرامری که در کتاب نیامده است، با اینکه فرای کتاب درسی است اما کتاب انگلیسی جامع کنکور تست خیلی سبز را از مسیر کنکوری خود خارج نکرده است.

از نکات مثبت کتاب انگلیسی جامع کنکور تست خیلی سبز، استفاده از چندین مثال متنوع پس از آموزش مبحثی از گرامر است که برای جا افتادن مطلب آموزش داده شده و کاربرد آن در تست ها به شدت به دانش آموزان کمک می کند. این تست ها تحت عنوان تست »دست گرمی«، ساده و خوب دست چین شده اند و بسیار مفید هستند. با اینکه درسنامه تا حد خوبی تمامی نکات لازم را آموزش داده است، تست های سطح بالایی در کتاب هستند ( جمجمه دار) که نیازمند ترکیب چند موضوع و استفاده از نکات دیگر هستند که با مطالعه پاسخ تشریحی امکان پاسخگویی به آنها نیز فراهم می شود.
یکی دیگر از نکات مثبت کتاب انگلیسی جامع کنکور تست خیلی سبز، استفاده از ایده های جدید برای طرح تست ها می باشد. تست هایی مانند تست 2514 که ساختار جدید و نویی دارند توسط خود نویسنده در کتاب طرح شده است.
تست های دشوار کتاب که در پاسخنامه با شکل جمجمه نشان داده شده اند، تست های سطح بالایی هستند که درمیان سایر تست ها پخش شده اند. این تست ها جز تست های دشوار کنکوری به شمار می آیند. نویسنده مسیر کنکوری تست های کتاب را حفظ کرده است و خارج از آن تستی را مطرح نکرده است. دانش آموزان با هر سطحی پس از مطالعه درسنامه، می توانند تست های کتاب را پاسخ دهند و از آن استفاده کنند. هرچند تست های دشوار کتاب که در میان تست های متوسط قرار گرفته است دانش آموزان ضعیف را دچار چالش می کند و ممکن است نتوانند به بخش زیادی از آنها پاسخ بدهند. (براساس چاپ 98)

منبع: خبرگزاری آریا

کلیدواژه: زبان انگلیسی جامع دانش آموزان تست های سطح کتاب زبان نکات مثبت درس نامه خیلی سبز کتاب ها شده اند تست ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۸۱۶۱۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سرگذشت فارسی‌زبانان آسیای میانه /نگاهی به کتاب «تاریخ تاجیکان ورارود»

  علی هادیلو؛ اعتماد    پژواک جدایی مناطق آسیای میانه و ایران، قصه‌ای پرغصه به وسعت تاریخ ایران معاصر است؛ اما فارغ از مرثیه‌سرایی بر میراث به یغما رفته، اغلب ایرانیان را وقوف نیست که چه بر سر میراث هزارسالگان در سرزمین‌های جدا افتاده رفت.   کتاب «تاجیکان ورارود؛ از ۱۸۶۰ تا ۱۹۲۴» نخستین روایت علمی دقیق و مدون به سبک تاریخ‌نویسی‌نو و به زبان فارسی در این زمینه است. این کتاب پرارج گرچه در سال ۱۴۰۰ در ایران منتشر شد، اما به دلیل خاستگاه تاجیکی محقق (نماز حاتم) آنچنانکه باید و شاید در فضای رسانه‌ای ایران ارج نهاده نشد.    کتاب تاریخ تاجیکان ورارود، شرح رنجی است که از فرط بی‌صدایی تاکنون شنیده نشده و برای شنیدن آن باید گوش به دیوار ستبر تاریخ خواباند. این درد به تعبیر فروغ فرخ‌زاد، بانوی شعر و ادب ایران زمین، از آن جنس دردهایی است که «انسان را به سکوت وا می‌دارد، از این رو بسیار سنگین‌تر از دردی است که انسان را به فریاد وا می‌دارد.»   سرگذشت روزگار زبان فارسی و تاجیکان در این کتاب دست‌کمی از دوران پرآشوب پس از ورود و سیطره مغولان بر ایران نداشت و چه بسا تلخ‌تر از آن عصر بود.     قوم مهاجم مغول، به روایت موجز جوینی، «آمدند و کندند و سوختند و کشتند و بردند و رفتند»، اما چند سالی نگذشت که پیش از فروپاشی دولت‌شان، در بستر کارگاه حریر فرهنگ، اندیشه و مدنیت ایرانی سر به راه‌تر شده، زبان فارسی را به عنوان زبان خود برگزیدند و به تدریج به کیش و آیین ایرانی و اسلامی گراییدند و حتی مروج آن شدند، حال آنکه زبان فارسی آسیای میانه در چنگ قوم یأجوج و مأجوج گرفتار شده و به مرور جای خود را به زبان‌های روسی و ازبک داد.       نماز حاتم، نویسنده کتاب، از محققان و استادان برجسته و بنام دانشگاه ملی تاجیکستان است. او استاد گروه تاریخ آکادمی علوم تاجیکستان است که تاکنون ۱۵ کتاب و بیش از ۲۶۰ مقاله به نگارش درآورده است.   کتاب‌های تاریخ خلق تاجیک (کتاب درسی برای کلاس نهم) و «سرنگون کردن ترتیبات امیری در بخارا» (کتاب دانشگاهی) از جمله مهم‌ترین آثار این محقق شهیر تاجیکی است.    تاریخ تاجیکان ورارود، روایتی خواندنی درباره ماجرای گذر سرسلامت تتمه زبان فارسی و قوم بزرگ تاجیک در منطقه آسیای میانه از دوران پرتلاطم و پرآشوب سیطره روسیه تزاری و شوروی و سلاخی فارسی‌زبانان آسیای مرکزی در میانه سال‌های (۱۸۶۰-۱۹۲۴) است و ماجرای این گذر تاریخی، سیاسی و فرهنگی به مثابه داستان سیمرغ عطار است که تنها معدودی از مسافران با موفقیت در این سفر سیاسی، تاریخی و فرهنگی به مقصد رسیدند.      کتاب تاریخ تاجیکان ورارود تاریخ صرف نیست و همچنانکه ویل دورانت تاریخ تمدن را شرح دستاوردهای عظیم انسانی روی سواحل رودخانه خروشان و پرهیاهوی تاریخ می‌دانست، روایتی از شجاعت، قهرمانی و تلاش نفسگیر یکی از کهن‌ترین ملت‌های جهان در حفظ و گسترش زبان فارسی، فرهنگ، سنن اخلاقی، اقتصاد، اندیشه، دانش، کشاورزی، ارتباطات و میراث گرانبهای نیاکانی است.    کتاب تاریخ تاجیکان ورارود مرثیه‌سرایی بر میراث به یغما رفته ایرانی نیست؛ بلکه نویسنده (نماز حاتم) کوشش خود را به کار گرفته تا براساس منابع تازه و از نگاهی نو صفحات درخشان تاریخ نیاکان خویش را در مبارزه با مهاجمان روس و پاسداری از میهن خود روایت کند.   ملتی که به توصیف این محقق، در برابر دشمن، «نه سپر، بلکه فرهنگ خود را پیش گذاشت، به قوم مهاجم دوستی، همزیستی و همکاری را پیشنهاد کرد، خود که فرهیخته و معارف‌پرور بود، به بیگانگان کوچی، برتری دانش و فرهنگ را اثبات نمود، ایشان را نیز به همین راه هدایت ساخت.»   در این کتاب که به کوشش آرش ایران‌پور، محقق ایرانی، برگردان و شرح شده، معادل‌های روسی و «کریلی» با وسواسی مثال‌زدنی به معادل‎های فارسی برگردانده شده است.    این کتاب را می‌توان نمونه‌ای از شکل‌گیری یک مکتب تاریخ‌نگاری جدید در آسیای میانه نیز قلمداد کرد؛ مکتبی که با وجود تاثیرپذیری از راه و روش تاریخ‌نگاری شوروی -البته وجوه علمی و مثبت آن- از این توانایی نیز برخوردار است در جایی که به بررسی سیاست‌های مقامات شوروی مربوط می‌شود، بدون پرخاش و تندی، جوانبی از آن را مورد نقد و بازنگری قرار دهد.   این کتاب همچنین نقبی به فرآیند تدریجی فارسی‌زدایی از آسیای میانه زده و روایتی داستان‌گونه و جانسوز دوران فترت زبان فارسی در این خطه، فراروی ما می‌نهد.    از زمان ورود اشغالگران روس به آسیای مرکزی (۱۸۶۰)، شوربختی فارسی‌زبانان و افول تاجیک‌ها آغاز می‌شود و به دلایل متعدد و دسیسه‌های حکمرانان در سیادت روسیه تزاری به ویژه حکومت شوروی به مرور زبان فارسی جایگاه پیشین خود را از دست می‌دهد و حتی ‌کار به تحقیر فارسی زبانان و استحاله قوم تاجیک می رسد‌.      فرآیند فارسی‌زدایی که عملا از دوره حکومت شوروی رنگ و بویی جدید به خود می‌گیرد، با تبر تقسیم‌ (مرزبندی‌های ملی) در ۱۹۲۴ به اوج می‌رسد و میوه‌های خونین آن را می‌توان به ویژه در نسل‌کشی روشنفکران فارسی زبان در دهه ۱۹۳۰ به وضوح مشاهده کرد.   به روایت نویسنده در صفحات مطبوعات چه آسیای میانه و چه روسیه درباره تاجیکان و زبان فارسی (که از ۱۹۲۴ نام آن به تاجیکی تغییر کرد) تقریبا چیزی چاپ نمی‌شد.     حتی «اگر به ناگه مقاله‌ای هم چاپ می‌شد، بیشتر آنها غرض‌ورزانه بوده، گاه تاجیکان و زبان فارسی تاجیکان را آشکارا تحقیر می‌کردند.» کار بدانجا رسید که بر حذف زبان فارسی و انکار موجودیت این زبان و تاجیکان، رسما پافشاری می‌کردند.    گفتنی است کتاب «تاریخ تاجیکان ورارود» از دهه ۱۸۶۰ تا سال ۱۹24 تالیف نماز حاتم، به کوشش آرش ایرانپور از سوی انتشارات شیرازه ما در ۶۲۴ صفحه منتشر شده است. کانال عصر ایران در تلگرام